PHUKET –
Loppukokeiden lähestyessä monet koulut panostavat tuplasti pisteisiin, sijoituksiin ja kilpailuun. Phuket Wittayalain koulu on valinnut toisenlaisen tien. Huomaavaisessa viestissä oppilaille ja vanhemmille koulu muistutti yhteisöään siitä, että koetulokset ovat vain yksi oppimisen mittari eivätkä ne määrittele nuoren arvoa, potentiaalia tai tulevaa menestystä. Tämä näkökulma ansaitsee tunnustusta.
Koulutusjärjestelmässä, jota usein ohjaavat korkean panoksen kokeet, koulun kanta kuvaa inhimillisempää näkemystä saavutuksista. Tunnustamalla, että oppilaat kasvavat eri tahtiin ja menestyvät eri osa-alueilla – olipa kyse sitten matematiikasta, kielistä, taiteista, urheilusta, teknologiasta tai johtajuudesta – koulu vahvistaa totuuden, joka joskus unohdetaan: lahjakkuus on monimuotoista ja menestyksellä on monia muotoja. Tämä lähestymistapa siirtää keskustelun vertailusta henkilökohtaiseen kasvuun.
Yhtä tärkeää on koulun kehotus vanhemmille luoda tukeva ympäristö, jossa lapset voivat oppia sekä saavutuksista että vastoinkäymisistä. Sen sijaan, että tenttejä kehystettäisiin tuomioksi, viesti esittelee ne yhtenä askeleena pidemmällä kehitysmatkalla. Tällainen ajattelutapa voi vähentää epätervettä painetta ja samalla kannustaa vastuuseen, ponnisteluihin ja sitkeyteen.
Phuket Wittayalai Schoolin viesti edustaa koulutusfilosofiaa, joka arvostaa luonnetta, hyvinvointia ja itsensä löytämistä akateemisen suorituksen ohella. Näin se tarjoaa johtamismallin, joka perustuu välittämiseen ja ymmärrykseen – sellaisen, joka valmistaa oppilaita paitsi läpäisemään kokeet, myös navigoimaan elämässä itsevarmasti ja tarkoituksenmukaisesti.
Edellinen on Thaimaan hallituksen PR-osaston lehdistötiedote.
